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时光时光像飞鸟是什么歌_ 飞鸟凉最有名的歌

发布日期:2022-05-05 11:50   来源:未知   阅读:

  分析 本文通过我家西窗 外“绿色原生态荒地园林”中撒欢的小狗、放风筝的人,联想到过去鸟儿在天空自由飞翔,而现在鸟儿却不知所踪,天空中只有风筝没有飞鸟,表现了作者对自然生态遭到严重破坏的伤感、沉重、无奈.

  解答 (1)本题是对写作手法的考查.常见表现手法有:衬托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等.本文主要运用联想的写作方法,以窗外的蓝天联想到西窗 外“绿色原生态荒地园林”,为下文联想提供了依据;以荒地园林中撒欢的小狗、放风筝的人,引出对“鸟”的天空的怀想.

  (2)本题主要考查的是句子赏析.考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握.解析:指出修辞手法,分析修辞的用法,然后分析表达效果,最后看表达感情.比喻:把…比作…,形象生动的写出了…的特征,表现了…感情.拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.“云彩像镶着金边的红绸”“归鸦像是黑夜派出的先锋”“暮色是黑夜宽大的袍子”运用了比喻的修辞手法,形象生动的写出傍晚时分乌鸦暮归的情景,鲜明生动地描绘出夕阳西斜时云彩的绚丽夺目,表现了对过去美好环境的怀念,对自然生态遭到严重破坏的伤感、沉重、无奈.

  (3)本题是对表现手法的考查.常见表现手法有:衬托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等.象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了…的情感,增强了文章的表现力.文章借飞鸟和风筝抒发了作者对优美、宁静、充满生机和活力的大自然的热爱,表达了自然环境遭受破坏的无奈和伤感之情.运用对比,将现在都市中无鸟的天空与作者记忆中有着归鸦、苍鹰、鸽群的天空进行对比,突出地表现了对往昔有着飞鸟的天空和生活的眷恋.文章先扬后抑.首先写到都市里无人管理的“绿色原生态荒地园林”,人们在这里放飞风筝的闲适和快乐,似乎作者心情愉悦;然后写到天空中只有风筝没有飞鸟,表现了作者对自然生态遭到严重破坏的伤感、沉重、无奈.

  (4)本题是开放性问题,感悟类问题要抓住文中的议论性的,能够使人对道理有所领悟的句子,再结合自己的理解作答,观点明确,言之有理即可.注意语言流畅,表达准确.结合文中“能离汽车的尾气和车轮在地皮上压出来的声浪远一些”“天空中的鸟到哪儿去了呢”“我们都低头走路--顶多会看到几只精巧的鸟笼”可以看出作者思考对环境和人与自然应该如何相处的问题,围绕环境与人应如何相处谈感受即可.

  (1)①以窗外的蓝天引出西窗 外“绿色原生态荒地园林”,为下文联想提供了依据;②以荒地园林中撒欢的小狗、放风筝的人,引出对“鸟”的天空的怀想.

  (3)①托物言志(象征).文章借飞鸟和风筝抒发了作者对优美、宁静、充满生机和活力的大自然的热爱,表达了自然环境遭受破坏的无奈和伤感之情.②运用对比,将现在都市中无鸟的天空与作者记忆中有着归鸦、苍鹰、鸽群的天空进行对比,突出地表现了对往昔有着飞鸟的天空和生活的眷恋.

  (4)举例:①天空应该是鸟儿飞翔的地方,天空不应该没有鸟儿的飞翔.要创造好的环境.②美好的环境带来美好的风景,环境创造美好.

  点评 第(1)本题是对写作手法的考查.常见表现手法有:衬托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫.

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